تحميل وعرض اونلاين لكتاب مقرر مادة اللغة العربية في المطالعة و الأدب وال لطلاب الصف الثاني الثانوي المنهج السوداني بحجم مضغوط 2 ميجابايت فقط بدلاً من 14 ميجا PDF
انتظر قليلاً ريثما يتم تجهيز ملف كتاب المطالعة والأدب وتنزيله من هنا أيضاً 👇👇بسم الله الرحمن الرحيم
جمهورية السودان
وزارة التربية والتعليم العام
المركز القومي للمناهج والبحث التربوي
- بخت الرضا -
المطالعة والأدب
للصف الثاني الثانويإعداد لجنة – بتكليف من المركز القومي للمناهج والبحث التربوي – من الأساتذة:
الدكتور/
وداعة محمد الحسن عكود
الأستاذ /
حسن الناطق
الأستاذ/ تاج السر بشير
أ.د. يوسف الخليفة أبو بكر أ.د. عمر الصديق عبد الله
كلية الآداب جامعة إفريقيا العالمية
كلية التربية جامعة إفريقيا العالمية
معهد اللغة العربية جامعة أفريقيا
راجعه ونقحه :
الأستاذ: عباس أحمد الريحالأستاذ: حامد إبراهيم حامد
مستشار معهد اللغة العربية بجامعة إفريقيا العالمية مدير معهد اللغة العربية بجامعة إفريقيا العالمية
ر تربــ
ــوي
المركز القومي للمناهج والبحث التربوي
د. عبد المنعم عثمان عبد الله
المركز القومي للمناهج والبحث التربوي
تهاني بابكر سليمان
الحمد لله الذي أنزل على عبده كتاباً أعجز الأولين والآخرين بلاغة وبياناً . والصلاة والسلام على إمام البلغاء وسيد الفصحاء محمد بن عبد الله وآله وأصحابه .
التصميم والإخراج الفني :
الأستاذ / مجدي محجوب فتح الرحمن - المركز القومي للمناهج والبحث التربويتهاني بابكر سليمان
الجمع بالحاسوب:
المركز القومي للمناهج والبحث التربويمقدمة :
بسم الله الرحمن الرحيمالحمد لله الذي أنزل على عبده كتاباً أعجز الأولين والآخرين بلاغة وبياناً . والصلاة والسلام على إمام البلغاء وسيد الفصحاء محمد بن عبد الله وآله وأصحابه .
إلى الإخوة الزملاء الكرام المعلمين والمعلمات :
إلى أبنائنا الطلاب والطالبات بالصف الثاني في مرحلتهم الثانوية
إلى الآباء والأمهات الأجلاء .
نزجي من التحايا أطيبها
أما بعد :
فهذا كتاب (المطالعة والأدب للصف الثاني الثانوي) اخترنا لكم فيه من عيون الأدب العربي - نثراً وشعراً وقراءة - ما ارتأينا أنه يرقى بلغة أبنائنا الطلاب ، ويثقف عقولهم ، ويفقههم على ما في لغتهم من سحر وجمال يحببان إليهم هذه اللغة الشريفة .
إلى أبنائنا الطلاب والطالبات بالصف الثاني في مرحلتهم الثانوية
إلى الآباء والأمهات الأجلاء .
نزجي من التحايا أطيبها
أما بعد :
فهذا كتاب (المطالعة والأدب للصف الثاني الثانوي) اخترنا لكم فيه من عيون الأدب العربي - نثراً وشعراً وقراءة - ما ارتأينا أنه يرقى بلغة أبنائنا الطلاب ، ويثقف عقولهم ، ويفقههم على ما في لغتهم من سحر وجمال يحببان إليهم هذه اللغة الشريفة .
لقد سرنا في هذا الكتاب على النهج الذي أقره المركز القومي للمناهج والبحث التربوي ، فقد قمنا بشرح بعض الألفاظ اللغوية شرحاً معجمياً مباشراً تيسيراً على الطلاب الذين لا يتيسر لهم الاطلاع على المعاجم اللغوية التي تعينهم على الوصول إلى دلالة اللفظ .
إن النصوص الأدبية التي اشتمل عليها هذا الكتاب اختيرت من العصر العباسي والعصرين المملوكي والعثماني والعصر الأندلسي والعصر الحديث، بعد أن قدمنا نبذة موجزة عن تاريخ أدب هذه العصور علها تضيء الظروف والملابسات التي أدت إلى إنشاء ذلك الأدب .
كما قمنا بشرح بعض الأبيات تسهيلاً على الطلاب – ونحن على يقين تام بأن زملاءنا المعلمين قادرون على تبيان ما في هذه النصوص من جمال وإبداع ، وقادرون – أيضاً . على أن يضيفوا إليها من ذخيرتهم وخبرتهم ما يحببها إلى المطالعة والأدب لطلابهم.
أما التدريبات فقد توخينا أن تكون خادمة للنص ؛ قراءة وأدباً ، مزجنا فيها بين النحو والبلاغة والتعبير والنقد والتذوق ، كل ذلك لتصل اللغة إلى الطالب متكاملة في وحدة وتناسق ، لا أجزاء وتفاريق . وفي ذلك استثارة لشهية الطالب اللغوية ، فيدفعه ذلك إلى الاستزادة من الذخائر التعبيرية المتنوعة . ونقول - - هنا - ما قلناه في مقدمة الكتاب الأول :
إن خدمة هذه اللغة والإخلاص لها ، وتقديمها للناشئة فرض عين على كل معلم – أياً كانت المادة التي يدرسها .
ونضيف إلى ذلك أن معلم اللغة العربية في كل مدرسة هو القيم – على العربية – في كل مادة من مواد الدراسة ، وقد أجمع المهتمون بالتربية على أن معلم كل مادة هو معلم اللغة .
وقالوا : إن من لا يتقن لغته ، لا يتقن شيئاً من العلم .
وقبل أن تبدأ استعراض أبواب الكتاب المختلفة قدم نموذجاً من أدب النصيحة في القرآن الكريم متمثلاً في مقتطفات من سورة لقمان .
إن النصوص الأدبية التي اشتمل عليها هذا الكتاب اختيرت من العصر العباسي والعصرين المملوكي والعثماني والعصر الأندلسي والعصر الحديث، بعد أن قدمنا نبذة موجزة عن تاريخ أدب هذه العصور علها تضيء الظروف والملابسات التي أدت إلى إنشاء ذلك الأدب .
كما قمنا بشرح بعض الأبيات تسهيلاً على الطلاب – ونحن على يقين تام بأن زملاءنا المعلمين قادرون على تبيان ما في هذه النصوص من جمال وإبداع ، وقادرون – أيضاً . على أن يضيفوا إليها من ذخيرتهم وخبرتهم ما يحببها إلى المطالعة والأدب لطلابهم.
أما التدريبات فقد توخينا أن تكون خادمة للنص ؛ قراءة وأدباً ، مزجنا فيها بين النحو والبلاغة والتعبير والنقد والتذوق ، كل ذلك لتصل اللغة إلى الطالب متكاملة في وحدة وتناسق ، لا أجزاء وتفاريق . وفي ذلك استثارة لشهية الطالب اللغوية ، فيدفعه ذلك إلى الاستزادة من الذخائر التعبيرية المتنوعة . ونقول - - هنا - ما قلناه في مقدمة الكتاب الأول :
إن خدمة هذه اللغة والإخلاص لها ، وتقديمها للناشئة فرض عين على كل معلم – أياً كانت المادة التي يدرسها .
ونضيف إلى ذلك أن معلم اللغة العربية في كل مدرسة هو القيم – على العربية – في كل مادة من مواد الدراسة ، وقد أجمع المهتمون بالتربية على أن معلم كل مادة هو معلم اللغة .
وقالوا : إن من لا يتقن لغته ، لا يتقن شيئاً من العلم .
وقبل أن تبدأ استعراض أبواب الكتاب المختلفة قدم نموذجاً من أدب النصيحة في القرآن الكريم متمثلاً في مقتطفات من سورة لقمان .
ختاما :
نسأل الله أن يعيننا ويعينكم على خدمة هذه اللغة الحبيبة الجميلة ، وأن يمنح هذا الكتاب من القبول ما يكافيء ما أنفقنا فيه من الجهد والوقت . وصلى الله وسلم وبارك على سيدنا محمد وآله وأصحابه . |
| تحميل كتاب المطالعة والأدب لطلاب الصف الثاني الثانوي المنهج السوداني بأقل حجم مضغوط PDF |